DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA

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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA



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      GRADO:10

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      Responde las preguntas que a continuación se describen, recuerda para responderlas das click sobre la palabra comentario, aparece un cuadro donde dice publicar comentario,  en el que puedes colocar tu respuesta luego, das click en publicar comentario, no olvides colocar tu nombre completo y el grupo al que perteneces. Con tus palabras explica de donde viene el baile de salón   ¿Quiénes traen al continente americano el baile por parejas, el manejo de la falda y el sombrero? Escribe 5 símbolos  coreográficos que sean representativos de la región Propone de forma escrita una coreografía corta a través de convenciones coreográficas.
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      GRADO: 9

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      Responde las preguntas que a continuación se describen, recuerda para responderlas das click sobre la palabra comentario, aparece un cuadro donde dice publicar comentario,  en el que puedes colocar tu respuesta luego, das click en publicar comentario, no olvides colocar tu nombre completo y el grupo al que perteneces.     ¿Cuando hablamos en las partes de la coreografía de los gráficos que se trazan en el papel, que indican los desplazamientos que los bailarines deben hacer sobre la superficie plana, a que nos referimos?        coplas, los refranes, apodos, dichos, hacen del folclor_________        Escribe 5 símbolos  coreográficos que sean representativos de la región        Propone de forma escrita una coreografía corta a través de convenciones coreográficas.
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      Responde las preguntas que a continuación se describen, recuerda para responderlas das click sobre la palabra comentario, aparece un cuadro donde dice publicar comentario,  en el que puedes colocar tu respuesta luego, das click en publicar comentario, no olvides colocar tu nombre completo y el grupo al que perteneces.   Con tus palabras explica de donde viene el baile de salón Quiénes traen al continente americano el baile por parejas, el manejo de la falda y el sombrero?   Escribe 5 símbolos  coreográficos que sean representativos de la región Propone de forma escrita una coreografía corta a través de convenciones coreográficas
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